خبر فرهنگی
دوشنبه شب29 دیماه93 بعد از نماز مغرب و عشااولین نشست بسیجیان نیگنان در مورد برنامه ریزی یادواره شهدای روستا در محل پایگاه بسیج امام رضا(ع) برگزار گردید.این یاد واره قرار است انشاالله پانزدهم بهمن ماه نود وسه در محل مسجد امیرالمومنین (ع) نیگنان برگزار گردد. در این جسله بعد از سخنان جناب آقای اسلامی فرمانده محترم بسیج هریک از حضار نظرات خود را در مورد بهتر برگزار شدن یاد واره بیان نمودند.در ادامه بعد از انتخاب آقای اسلامی به عنوان مسئول ستاد برگزاری یاد واره مسئولین کمیته های مختلف یاد واره به شرح ذیل انتخاب و معرفی شدند
کمیته مالی: آقای علیرضا اکبریان - آقایان عزیز نصیرایی و حاج حمید رضا حسینی زاده
کمیته فرهنگی: آقای نورالله بیرونی - آقای حسین آردین
کمیته تدارکات:آقای محمدرضا عباسی اول- آقای غلامرضا گزینی- آقای مهدی نعمتی
کمیته جوانان: آقایان حسن مرادی مقدم- آقای الیاس اکبریان
مسئول خرید: آقای حاج مهدی عبادی
تنوع طلبی یکی از خصوصیات بارز کاربران و اصولاً بسیاری از انسان ها می باشد که یکی از مصادیق ابراز آن محیط های کاری و محیط هایی است که فرد با آن سرو کار دارد یکی از محیط هایی که امروزه اکثر افراد با آن سرو کار دارند محیط ویندوز و پنجره ها و منو های تکراری و تقریباً یک شکل با امکان تغییر ظاهر بسیار محدود است. نرم افزار قدرتمند WindowBlinds به کاربران ویندوز این امکان را می دهد تا واسط کاربری ویندوز را مطابق سلیقه خود تغییر دهند و با استفاده از تم (پوسته) های این برنامه، محیط ویندوز را به محیطی جذاب و دوست داشتنی تبدیل کنند. این برنامه با پوسته های زیبا خود شکل ظاهری تمام قسمت های ویندوز از جمله پنجره ها، Tollbar، دکمه ها، منوی start و Title bars, borders, Task bars و ... را تغییر می دهد و شما می توانید از میان پوسته های مختلف هریک را مطابق سلیقه خود انتخاب کنید. شما همچنین می توانید محیط ویندوز را شبیه محیط سایر سیستم عامل های معروف از جمله Linux و یا Mac در آورده و کار کردن در این گونه محیط ها را نیز تجربه کنید.هم اکنون میتوانید این نرم افزار را از افسانه دانلود دریافت کنید.
قابلیت های کلیدی نرم افزار WindowBlinds:
- پشتیبانی از انیمیشن در منوی Start و برخی از قسمت ها
- کاربری آسان جهت اعمال تغییرات دلخواه
- قابلیت انتخاب حالت تغییر تصادفی - Random تصویر زمینه Desktop و مدیریت تصاویر زمینه Desktop
- قابلیت ویرایش حرفه ای تمام اجزای پوسته ها شامل تغییر رنگ، فونت،شفافیت و...
- عدم آسیب به فایل های سیستم عامل
- عدم تحمیل بار اضافی بروی حافظه
وسایل آموزشی: کتاب فارسی خوانداری و ابزار نمایش شامل: لوازم نقاشی، کتاب قرآن، دوربین عکاسی، تعدادی کتاب داستانی و. . . منابع انسانی یا آموزشی: نمازخانه ی مدرسه، تخته وایت برد و ماژیک. الگوی تدریس: ایفای نقش.
های تدریس:
سخنرانی
توضیحی،
پرسش و پاسخ،گردش علمی. چینش کلاس: گروه های 5نفره خارج از کلاس در محوطه ی نمازخانه به صورت u . قبل از شروع: بعد از سلام و احپال پرسی، حضور و غیاب بررسی هوای نمازخانه،نور، دما(اگر مورد خاصی بود قبل از درس رفع شود) دخترای گلم می خوام مثل همیشه درس امروز رو با یک حدیث شروع کنم.
حدیث امروز از امام صادق(ع)
است که می فرماید:
هر کس مسجدی بسازد،خداونددر
بهشت برای او خانه ای می سازد. ارزشیابی آغازین(تشخیصی):1-چه کسانی به مسجد رفته اند؟2-آیا نام مسجد محله ی خود را می دانید؟3-در مسجد چه نکاتی را باید رعایت کنیم؟4-در مسجد چه فعالیتی انجام داده داده اید؟ ایجاد انگیزه: بچه ها با توجه به حدیث و سوالاتی که از شما پرسیدم حدس می زنید نام درس امروز چیست؟ دانش آموزان: مسجد معلم: آفرین بر شما و نام درس را بالای تخته می نویسد.
مسجد محله ی ما
معلم:
دخترای خوب می خوام برای گروه ها یک اسم انتخاب کنم.
شما با شنیدن نام مسجد یاد چه کلمه ای می افتید؟ دانش آموزان با اجازه ی معلم کلماتی را می گویند و آموزگار آن کلمات را روی کاغذ می نویسد.
عبادت،
دعا،نیایش،نماز
سپس معلم کاغذ ها را تا می کند و از یکی از اعضای گروه که به عنوان سرگروه انتخاب شده می خواهد یک کاغذ بردارد تا نام گروه ها مشخص شود.
دخترای خوبم، شعر قشنگی درباره ی مسجد پیدا کردم برای شما می خونم و شما بعد از من تکرار کنید. (هوش موسیقیایی) نزدیک خانه ی ما(بچه ها هر بارمصراع را تکرار می کنند) یک مسجد قشنگ است که از مناره هایش یانک اذان بلند است گلدسته های زیبا گویی طلایی رنگ است کز آن رنگ طلایی صوت قرآن بلند است گوید به ما موذن هر صبح و ظهر و هر شب برخیز ای مسلمان وقت تنگ است.
ارائه ی ذزس جدید: گام اول و دوم:گرم کردن گروه و گزینش شرکت کنندگان.
بچه ها امروز درس رو در نمازخانه برگزار کردیم
چون مکان آن خیلی شبیه به مسجد است.
می دونم خیلی ها مسجد رفتید برای کارهای مختلف منم با دوستان شما صحبت کردم تا چند تا از اون کارها رو تویک
نمایش کوتاه به شما نشان دهند.
از گروه نمایش می خوام بیان کنار من بایستند.
گام سوم:
پردازش صحنه دانش آموزان تعدادی وسیله که از قبل آماده شده بود بر می دارند و هر یک در جایگاه مخصوص خود می ایستند.
دو نفر از دانش آموزان به عنوان نقش اصلی مادر و دختر جلوی جایگاه می ایستند و آماده ی اجرا می شوند. گام چهارم:آماده کردن مشاهده گران
بچه ها خوب به نمایش نگاه کنید به اتفاقاتی که می افتد خوب فکر کنید.
اگر شما به جای بازیگران نمایش بودید چه کار نی کردید؟
نظر شما چیست؟ خوب است هر چه به ذهنتان می رسد یادداشت کنید.
شاید اتفاقاتی که در نمایش می افتد قبلا برای شما افتاده باشد یا اینکه ساید با دیدن نمایش ایده ای به ذهن شما برسد. گام 5 ایفای نقش: مادر مسجد محله چقدر شلوغ است. این جا چه خبر است؟ مادر: زهرا جان این جا محل برکزاری کلاس های مختلف علمی و هنری است. زهرا:مگر در مسجد کلاس برگزار نی شود.
مادر:
بله دوست داری از کلاس ها دیذن کنی؟زهرا: بله
خیلی ذوست دارم.
زهرا به اتفاق مادر حرکت می کند.
زهرا:
مادر این بچه ها مشغول
چه کاری هستند؟
نادر: این افزاد مشغول عکاسی هستند این جا کلاس عکاسی است. زهرا با اشاره به بازیگرانی که کتاب به دست ایستاده اند: این ها چه؟ مادر: دخترم این جا کتاب خانه ی مسجد است و بچع ها نشغول مطالعه هستند.
ززهرا:
مادر میشه بقیه ی کلاسها را هم ببینیم.
مادر:
بله دخترم.
این جا کلاس قرآن است و این قسمت کلاس نقاشی.
این کلاس ها در اکثر مساجد برقرار لست اما در فصل تابستان که اپقات فراغت دانش آموزان بیشتر است درر
رمساجد این کلاس ها با عنوان پایگاه تابستانی با جدیت بیشتری برگزار می شود.
زهرا:
چه
عالی مادر من فکر می کردم در نسجد فقط نماز نی خوانیم حالا هم ذوست دارم دز این کلاس ها شرکت
کنم.
مادر:
حتما دخترم هر کلاسی دوست داری انتخاب کن.
زهرا مشفول فکرکردن
می شود. (
پایان نمایش تقویت هوش برون فردی)
گام 6
بحث و ارزش یابی: