به گزارش خبرنگار پانا، بنابراین گزارش حسین خان محمدی رئیس اتاق فکر با نام و یاد خداوند بخشنده و مهربان و عرض تسلیت به مناسبت ایام سوگواری ماه صفر و ضمن خوشامدگوئی و خیر مقدم به مدعوین هدف از این نشست ها را حل مشکلات و معضلات شهر و استفاده از ظرفیت های انسانی و فکری اعلام کرد و با اشاره ای به مطالب مطروحه جلسه قبلی، یکی از مهمترین مسائل مبتلا به نسیم شهر را مشکل ترافیک دانست و چاره اندیشی در این خصوص را مهم توصیف کرد . چراکه ترافیک معضلی است که علاوه بر اسراف زمان و سوخت به روح و روان شهروندان نیز آسیب جدی می رساند .
در ادامه قدرت مولائی نایب رئیس شورای اسلامی نسیم شهر ضمن خوشامد گوئی به مدعوین گفت که یک نفر یک فکر دارد و یک گروه چند فکر و اساس کار شورا در همین تفکر جمعی و گروهی است .
وی صدای پای اندیشه را فراتر از صدای پای بزرگترین ارتشها و قویترین تسلیحات عنوان کرد و در خصوص شهر به زنده بودن آن به خاطر وجود شهروندان اشاره کرد. وی همچنین گفت که برای حل مشکلات شهر عوامل زیادی باید دخیل باشند و در خصوص حل معضل ترافیک نیز گفت که باید علاوه بر استفاده از راه حل های بازدارنده با استفاده از ظرفیت پلیس راهور در تغییر مسیر تردد برخی خیابانها به عنوان شریان های شهر در کاهش بار ترافیک خیابان اصلی اقداماتی را لحاظ نمود.
وی فرق بین نقد سازنده و و نقد مخرب را در ارائه راهکار عنوان کرد و از جوانان حاضر در عرصه فکر و اندیشه خواست تا برای پیشبرد اهداف سازندگی از نقد سازنده بهره جوئی نمایند.
در ادامه چند تن از اعضای حاضر در جلسه ضمن بیان نکته نظرات خود در حل معضل ترافیک پرداختند که از این میان ناصر عبادی به اجرای طرح زیرگذر سواره در بلند مدت و یا اجرای طرح زیر گذر عابر پیاده در کوتاه مدت و تغییر مسیر خیابان 16 متری مطهری از شمال به جنوب اشاره کرد .
اصغر علیزاده کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری نیز ضمن خیرمقدم به حضار و تشکر از حسین خان محمدی رئیس اتاق فکر به دلیل تلاش در پویاسازی تفکرات خلاق در سطح شهر به نقطه نظرات خود در خصوص حل معضل ترافیک اشاره کرد و گفت که با توجه به محدودیت های اجرای زیرگذر ، چه سواره و چه پیاده آن را خلاف قوانین و مقررات و مغایر با شاخص های شهرسازی و ترافیک در معابری چون خیابان اصلی نسیم شهر عنوان کرد و افزود تنها راه نجات این معبر از ترافیک ، تسریع در تملک اراضی در طرح تعریض است که می توان هزینه های آن را نیز با واگذاری تراکم مسکونی و تجاری در 8 یا 9 طبقه تهاتر کرد.
در ادامه نیز برخی از اعضاء با ارائه نظرات خود ، نتیجه این نشست را پربارتر کردند.
در پایان حسین خان محمدی رئیس اتاق فکر ضمن تشکیل دو کارگروه فرهنگی و ترافیک از اعضای آن خواست تا پیشنهادات خود را در قالب پروپوزال تا 10 روز آینده آماده و به دبیرخانه اتاق فکر تحویل دهند تا مطالعات کارشناسی بر روی آنها آغاز گردد.
این روزها آنقدر تعداد کتا بها و مقاله ها و سخنرانی ها ی رویایی با قالب های دهن پر کن در مضامین نظام های آموزشی نوین وصحبت از تغییر و تحول و آموزش مجازی و ..........زیاد شده که شاید بحث وبررسی ها و مشاهدات بنده در نظر متخصصین کاری غیر علمی و خنده دار بنماید. اما آنچه که به عنوان درد دل با مشاهدات و تجربیات شخصی در این نوشته میبینید شاید درد دل بسیاری از معلمین و به زعم آقایان حرفهای الکی و غیر علمی باشد. درضمن بزرگ کردن برخی پیشرفت های آموزش وپرورش دلیلی برعدم ضعف بزرگ مسائل آموزشی و پرورشی نیست.
بی انگیزگی اکثر دانش آموزان و معلمین به امر فرا گیری و فرادهی یکی ازمشکلات عمده نظام آموزشی ایران است که دلایل متعددی می تواند داشته باشد:
- اجبار به درصد قبولی بالاتوسط مقامات بالاتربه وسیله معلم به دلایل نامعلوم .
- مشکلات رفاهی معلمین از قبیل مشکلات مالی ،انتقال،سرویس ایاب و ذهاب و....... .
- آمار در صد بیکاری برای باسوادان
- مشکلات فرهنگی مانند:رسیدن به هدف بدون تلاش،تقلب،کم سواد بودن والدین،دور زدن قانون
- امکا نات بسیار ضعیف آموزشی ورفاهی مدارس.(منظور کل ایران است نه مدارس شهر های بزرگ)که اکثر مدارس شهرستانهای کوچک و بخشها از داشتن ساده ترین اکانات رفاهی که سرویس بهداشتی و آب می باشد محرومند.آیا به نظر شما در چنین مدارسی سخن ازعلم روانشناسی یاد گیری و نظام های آموزشی جدید مضحک نیست؟؟؟
- تربیت ناصحیح معلمین در مراکز تربیت معلم با توجه به نیازهای به روز مدارس کشور(نیاز های آموزشی و فرهنگی)
- سازماندهی غلط و کاملا غیر اصولی معلمان با توجه به رشته و تخصص وتوانایی ایشان
- عدم احساس مسئولیت به مسائل آموزشی و تربیتی مسئولان ادارات و نزاع ها و کر کری های آنان با هم سر موضوعات پوچ و بیهوده از قبیل پست و حسادت و .......... .
- ناعدالتی در اجرای قوانین اداری برای رفاه حال معلمین وعدم اجرای عدالت و مساوات میان همه با توجه به توانایی هایشان
- عدم آشنایی واشراف مسئولان رده بالا به وظایف خویش
- عدم ثبات مدیریتی در ادارات و سازمانها و عزل ونصب های کاملا نا مرتبط با مسائل آموزشی و پرورشی
- و........
همه اینها مواردی است که سخن از تحول ودگرگونی و نظامهای تقلیدی بدون تحقیق و بررسی را در کشورمان ناکارامد می کند و معلم و شاگرد را در رسیدن به اهدافشان بی انگیزه می کند.
باید محورهای اصلی این سیاستها با استدلال صحیح و منطقی برای مردم بیان شوند تا بهتدریج در بخشهای مختلف جامعه رسوخ پیدا کند و به یک مطالبه عمومی تبدیل شود.»
وبلاگ فراتر ازرویا نوشت :امام خامنهای (مدظلهالعالی) در جلسه سران قوا که در محضر معظمله برگزار شده بود، درباره سیاستهای کلی «اقتصاد مقاومتی» به چهار نکته اساسی کاربردی اشاره کردند:
1- ویژگی مأموران پیگیری؛معظمله در این باره به دولت توصیه کردند: «افرادی را که مأمور پیگیری و اجرای سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی کنید که انگیزههای انقلابی و مردمی و اعتقاد لازم و کافی برای اجرای آنها داشته باشند.»
مهدیار مرصعی[1]*،آمنه نقدعلی2، میثم عشوری3
1- دبیر ورزش آ.پ شهرستانهای استان تهران، دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه پیام نور تهران
2- دبیر ورزش آ.پ شهر تهران، کارشناس تربیت بدنی
3- دبیر ورزش آ.پ شهرستانهای استان تهران ، کارشناس ارشد مدیریت ورزش دانشگاه تهران
چکیده
هدف از این پژوهش ارائه الگویی کاربردی به منظور دستیابی به اهداف تربیتی در مدارس ابتدایی با محوریت زنگ ورزش می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش در عمل می باشد. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دو کلاس درس پایه چهارم ابتدایی (64نفر) که به شیوه در دسترس از میان دانش آموزان شهر ری انتخاب شدند. طرح به شیوه نیمه آزمایشی در دو گروه آزمایش و گواه به اجرا گذاشته شد. ابزار اندازه گیری مشاهده و تشریح سیاهه رفتاری دانش آموزان بود که قبل و بعد از اجرای طرح صورت گرفت. در این پژوهش علاوه بر معلم پایه , معلم ورزش نیز همسو با او اقدام به آموزش موضوعات تربیتی هدف با استفاده از روش های نوین تربیتی و طرح درسی خاص در زنگ ورزش می نمود. بعد از گذشت 8 هفته به میزان قابل ملاحظه ای بروز اختلافات و ناسازگاری ها در گروه آزمایش به نسبت گروه گواه کاهش پیدا کرد و دانش آموزان مهارت های اجتماعی و ارتباط موثر را به خوبی نمایان ساختند. بر اساس نتایج حاصل از این پژوهش زنگ ورزش نقش مهمی در شکل گیری رفتار تربیتی و اخلاقی دانش آموزان دارد. استفاده از این فرصت برای ترمیم نقاط ضعف تربیتی دانش آموزان موثر است . از جمله پشنهادات این پژوهش تدوین شیوه نامه ای از سوی معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش است. شیوه نامه می بایست مبتنی بر اجرای همسو معلم ورزش و معلم پایه باشد.
واژگان کلیدی
زنگ ورزش ، مدارس ابتدایی ، اهداف تربیتی
*Mahdiyar.morassaei@gmail.com
حداقل سیستم مورد نیاز :
OS : Windows XP, VISTA, 7
Processor : Intel 2.8 GHz , AMD Athlon 64 3000
Memory : ۲ GB
Hard Disk Space : ۶ GB
Video Card : GeForce 7800 GT, ATI X1600 or better
DirectX : ۹.۰
حجم فایل ها : ۴.۳ گیگابایت
پسورد فایل ها : www.freegames.ir
لینک های دانلود : ( لینک های مستقیم پس از چند ماه غیر فعال خواهند شد )
دانلود پارت ۱ : Direct Link
دانلود پارت ۲ : Direct Link
دانلود پارت ۳ : Direct Link
دانلود پارت ۴ : Direct Link
دانلود پارت ۵ : Direct Link
آموزش نصب :
پس از دانلود، تمامی پارت ها را در کنار هم قرار داده و پوشه ی بازی را با استفاده از نرم افزار Winrar از حالت فشرده خارج نمایید. سپس فایل Setup ظاهر شده در همان صفحه را به صورت Run As Administrator اجرا کنید. نرم افزار های مورد نیاز برای اجرای بازی در پوشه Redist قرار داده شده که پس از اتمام مراحل قبلی، می توانید آن ها را نصب کنید.
- هم چنین قبل از نصب و اجرای بازی آنتی ویروس خود را غیر فعال کنید.
- در این نسخه، تنها بخش MultiPlayer از بازی حذف شده و کیفیت ویدئو های داخل بازی کاهش یافته اند.