هدف این مقاله، شرح و بسط پایههای سلامت اعتقادی براساس معماری تصویر ذهنی و فرآیندهای ادراکی است؛ و مفاهیم امنیت، تصوّر، تصویر ذهنی، شخصیت توجّه، احساس، نیروهای تعقّل، نقشه یا تصویر شناختی فرد، تفکّر، هدف، ادراک، فرآیندهای ادراکی، تعبیر و تفسیر انسان مدلسازی بسط مفاهیم و مکانیزمها را شرح و توضیح دهد.
وبگاه "یا اباصالح المهدی" نوشت:
چکیده
آن را غدیر ثانی نامیدهاند روزی که عهد و پیمانی دوباره را با ساحت حضرتش میطلبد، عهد و پیمانی تا همیشه...
وبگاه "یا اباصالح المهدی" نوشت:
در زمینههایی که آدمی میکوشد تا فضای لازم برای تحقّق یافتهها و برداشتهایش را تحقّق بخشد، خود به خود، محدودیت اندیشهی آدمی منجر به بدفهمی و بدعملی و بدکرداریهای پیوستهای میشود که باید تحت موضوع آسیبشناسی مهدویت و انتظار به دقت و تأمّل در آن پرداخت تا در نهایت مانع از لغزشهای فکری و عملی ناشی از تأثیرات باور موعود و انتظار کشیدن انسان شود. نسل معاصر نیامند عرضهی علمی، اعتقادی، خردورزانه و ایمانی گفتمان انتظار و مهدویت است.
وبگاه "یا اباصالح المهدی" نوشت:
امام مجتبی (علیهالسّلام) در دامان حضرت زهرا (سلاماللهعلیها) بزرگ شد. او از همان دوران کودکی از نبوغ سرشاری برخوردار بود. وی با حافظه ی نیرومندش، آیاتی را که بر پیامبر اکرم (صلّیاللهعلیهوآله) نازل میشد، میشنید و همه را حفظ میکرد و وقتی به خانه میرفت برای مادرش میخواند.
وبگاه "یا اباصالح المهدی" نوشت: