همه ناکامی ها در ترببت دینی به صورت عام و تربیت مهدوی به صورت خاص ناشی از طبیعت تدریجی تربیت نیست ، بلکه بسیاری از آنها ناشی از سوء فهم و عمل نسبت به تربیت دینی و مهدویت بوده است. ترببت دینی تربیتی بر اساس مفاهیم و معیارهای دینی است . هرگاه این مفاهیم و معیارها ، مورد بد فهمی قرار گیرد ، حیطه آنها ، به غلط ، بیشتر یا کمتر از آنچه هست ، ارزیابی شود ، ویا در مواجهه با مسائل نو ظهور عصر و دوران به صورت نا بجا مورد استفاده قرار گیرد ، آسیب هایی در تربیت دینی آشکار خواهد شد. منظور از سلامت در تربیت دینی ، بازشناسی مفاهیم و معیارهای دینی ، به دور از اختلالهای مفهومی و مصداقی و مشخص نمودن نتایج مثبت به کارگیری آنها در تربیت است. آسیب شناسی تربیت مهدوی ، بازشناسی موارد سوء برداشت و یا سوء عملکرد در جریان تربیتی مهدویت است .
هدف این مقاله، شرح و بسط پایههای سلامت اعتقادی براساس معماری تصویر ذهنی و فرآیندهای ادراکی است؛ و مفاهیم امنیت، تصوّر، تصویر ذهنی، شخصیت توجّه، احساس، نیروهای تعقّل، نقشه یا تصویر شناختی فرد، تفکّر، هدف، ادراک، فرآیندهای ادراکی، تعبیر و تفسیر انسان مدلسازی بسط مفاهیم و مکانیزمها را شرح و توضیح دهد.
وبگاه "یا اباصالح المهدی" نوشت:
چکیده