باستان شناسی به مفهوم یک رشته و دانش مدرن دانشگاهی با هجرت و وداع تاریخ با نسل های پی درپی درجامعه امروز دامان می گستراند به گونه ای جذاب و غیرقابل وصف دلربا وعام پسند مورد توجه قرار گرفته است فعالیت این گروه نیز مانند این رشته جذاب و دلربا و دلنشین و عامه پسند است اما حال روز باستان شناسان هم مانند باستان شناسی خوب و قابل تعریف نیست.چرا که وقتی اثری تاریخی از دست می رود و یا به تپه ای تاریخی تجاوز می شود و یا یک موزه مورد دستبرد قرار می گیرد انگار آواری بر سرشان خراب شده است و یا منزلشان مورد سرقت و تجاوز قرار گرفته است.احساس یک باستان شناس به آثار و پدیده های تاریخی نگاه پدر به فرزند است.زخم بر آثار زخم بر جان و روح و تن باستان شناس است.به رغم همه دلربایی و جذابیتی که باستان شناسی و فعالیت باستان شناسان دارد واقعیت این است که این دوحوزه فعال که از سرچشمه میراث سیراب می شونددرمقام نظر و عمل از همه پیچیده تر بحث انگیزتر،جدال خیز و گاه تناقض آمیز و شک برانداز هم نشان داده است آنجا که ابهام و شک بر تحلیل های علمی سایه انداخته است همیشه پای مفقود یک اثر و شئی دیده شده است .درکشورما که متاسفانه تخریب آثار و مواریث تاریخی شدت نجومی یافته وآثار و مواریث لجام گسیخته گام به پیش نهاده است.اگر امروز هنوز باستان شناسی ایرانی رنگ و بوی دانش بومی به خود نگرفته است و اگر هنوز هیچ اتفاق نظری بر سر تعریف باستان شناختی ایرانی ارائه نشده است اگر امروز همه راه ها و تحلیل ها،راه ورود به بحث ها و نقد ها و تحلیل و تفسیرهای علمی (تاریخی) بر باستان شناسان و باستان شناسی ایران بسته شده است.حاصل این همه مصائب رفته هم بر باستان شناسی ایران و هم بر باستان شناسان ایرانی است.
مقدمه:
مدیریت بازرگانی از مهمترین بخش های مدیریت شرکت های تجاری است زمانی یک شرکت می تواند بین خود مشتریان و خریدارانش ارتباط تجاری خوبی برقرار کند که یک مدیر بازرگانی موفق داشته باشد . فردی که مدیریت بازرگانی یک بنگاه اقتصادی را به عهده می گیرد در جذب مشتریان و عرضه و معرفی صحیح و اصول محصول یا خدمات یک شرکت تلاش می کند و به طور طبیعی مدیر بازرگانی فردی است که نقش اساسی در سود و زیان شرکتها دارد . دوره کارشناسی مدیریت بازرگانی یکی از دوره های تحصیلی آموزش عالی است و هدف از تشکیل این دوره آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز سازمانها، اداره ها، موسسه ها و شرکتهای دولتی و خصوصی در زمینه بازرگانی با وظایف و هدفهای گوناگون در سطوح کارشناسی می باشد.
هدف رشته:
هدف از این رشته عبارت است از : آشنایی دقیق با وظایف اساسی سازمانهای بازرگانی ، افزایش مهارت و توانایی دانشجویان در شناخت مسائل مبتنی به مدیریت ، جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به هر یک از این مسائل ، ارزیابی راه حلهای مختلف در مورد هر مسأله و تصمیم گیری و اجرای تصممیمات متخذه .
صنعت و بازار کار:
فارغ التحصیلان این رشته با آگاهی و شناختی که از ساخت سازمان، تئوریهای مدیریت و سازماندهی و تکنیکهای مختلف تصمیم گیری دارند قدرت حل مشکلات را پیدا می کنند و همچنین علاوه بر دانش نظری با کاربردهای این رشته نیز آشنا می شوند. فارغ التحصیلان مدیریت بازرگانی می توانند در مؤسسات بازرگانی، امور دفتری مانند: تدارکات، اداره امور کارگزینی، امور مالی، بازاریابی مشغول به کار شوند.
دانشگاه ها:
این گرایش از قدیمی ترین گرایش های مدیریت است که کار خود را در سال 1333 به موجب عقد قرارداد بین دانشگاه تهران و دانشگاه کالیفرنیای جنوبی به منظور تربیت مدیران برای اداره سازمانهای دولتی و خصوصی ،در دانشکده حقوق دانشگاه تهران با همکاری گروهی از اساتید آمریکایی آغاز کرد، سپس این رشته در مقاطع و گرایش های مختلف و در دانشگاههای گوناگون کشور گسترش یافته و همینک در غالب دانشگاههای دولتی، آزاد و پیام نور ارائه می گردد.
درس های رشته:
ردیف | نام درس |
1 | آمار و کاربرد آن در مدیریت 2 |
2 | آمار و کاربرد آن در مدیریت 1 |
3 | اصول حسابداری 1 |
4 | اصول حسابداری 2 |
5 | اقتصاد خرد |
6 | اقتصاد کلان |
7 | بازاریابی بین المللی |
8 | بازاریابی و مدیریت بازار |
9 | بازرگانی بین المللی |
10 | بهره وری و تجزیه و تحلیل آن در سازمان |
11 | پول و ارز و بانکداری |
12 | تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم |
13 | تحقیق در عملیات 1 |
14 | تحقیق در عملیات 2 |
15 | تحقیقات بازاریابی |
16 | توسعه اقتصادی و برنامه ریزی |
17 | حسابداری صنعتی 1 |
18 | حسابرسی 1 |
19 | حقوق اساسی |
20 | حقوق بازرگانی |
21 | حقوق بازرگانی بین الملل |
22 | روابط صنعتی |
23 | روان شناسی کار |
24 | روش تحقیق در مدیریت |
25 | ریاضیات و کاربرد آن در مدیریت 1 |
26 | ریاضیات و کاربرد ان در مدیریت 2 |
27 | زبان تخصصی 1 و 2 |
28 | زبان تخصصی 3 و 4 |
29 | سازمان های پولی و مالی بین المللی |
30 | سمینار در مسائل بازاریابی |
31 | سمینار در مسائل مالی |
32 | سیاست پولی و مالی |
33 | سیستم های خرید، انبارداری و توزیع |
34 | سیستمهای اطلاعاتی مدیریت |
35 | مبانی سازمان و مدیریت |
36 | مبانی مدیریت اسلامی و الگوهای آن |
37 | مدیریت استراتژیک |
38 | مدیریت تولید |
39 | مدیریت رفتار سازمانی |
40 | مدیریت مالی 1 |
41 | مدیریت مالی 2 |
42 | مدیریت منابع انسانی |
43 | کامپیوتر و کاربرد آن در مدیریت |
گرایشهای مختلف:
این رشته دارای گرایشهای مختلفی می باشد که عبارتند از : بازاریابی ، سیاستگذاری (استراتژیک) ، بازاریابی بین الملل ، تحول سازمان ی ، مالی ،بیمه، بازرگانی بین الملل و ...
واحدهای درسی در دانشگاه:
جمع تعداد واحدهای درسی این رشته 32 واحد بوده و 4 واحد از آن مربوط به پایان نامه می باشد. تمامی درسهای این گرایش دو واحدی بوده و دانشجو باید 14 درس دانشگاهی را بگذراند. از مجموع درسهای این رشته 4 واحد درس مدیریت پیشرفته، 4 واحد تحلیل آماری و تحقیق در عملیات و مابقی آن دروس اختصاصی این رشته در زمینه آشنایی با تجارت و کسب و کار، مباحث استراتژیک سازمانی و مدیریت بازار می باشند.
آینده شغلی:
فارغ التحصیلان این رشته با تسلط به مباحث مربوط به بازار، مباحث تدوین استراتژیهای سازمانی، شناخت مشتریان و نحوه ارتباط با آنها، شناخت فرایندهای فروش، بازاریابی و خدمات به مشتریان زمینه لازم جهت استخدام در واحدهای بازرگانی سازمانها را داشته و نسبت به سایر گرایش های مدیریت با توجه به نبود رشته ای جایگزین از بازار کار مناسبی برخوردارند. ضمن اینکه دانشجویان این رشته با توجه به شناخت کافی از کسب و کار و نحوه ایجاد تجارت موفق شانس زیادی برای موفقیت در حیطه کار آفرینی و تشکیل کسب و کارجدید دارند.
بازار کار:
فارغ التحصیلان این رشته به خوبی می توانند در سطح مدیران اجرایی در سازمانهای بازرگانی ، صنعتی و دولتی به کار اشتغال ورزند و یا در سمت مشاور مدیریت انجام وظیفه نمایند . انتظار می رود این فارغ التحصیلان پس از کسب تجربیات کافی بتوانند مسئولیتهای بیشتری را در سطوح بالای سازمان عهده دار شوند . علاوه بر این ، فارغ التحصیلان این دوره می توانند در کارهای پژوهشی و تحقیقاتی که امروز در موسسات بزرگ اهمیت زیادی برخوردار است ، مشغول بکار شوند .
سلام به دومی های خلاق و تحلیلگر علامه
بچه ها در نمایش کلاسی و بازی است که هر کاری را بهتر متوجه
می شوند .
این را از تحلیل نمایش کلاسی دوستانشان پس از اجرای قصه ی
کی بود کی بود در زنگ فار سی و تحلیل کار ماشین بادی های
خودشان در زنگ علوم که بسیار خوب و منطقی و با نگاهی دقیق
بیان داشتند .می شد فهمید .
آفرین بر این تحلیل گران کوشا .
نمایش کی بود کی بود در کلاس با بازی یاسمن -یگانه -ارنیکا -مهنوش هلنا وآرمیتا
نظریه ی صلح و جنگ منطقه ای
ترجمه بهرام عباسی
در این قسمت من نظریه ام را با جزئیات بیش تری معرفی خواهم کرد. در اینجا، متغیرهای وابسته و مستقل و همچنین ارتباطات بین این دو نوع متغیر را مشخص می سازم. ارکان و قسمت های مختلف نظریه در بخش های قبل توضیح داده شده بود. در مقدمه همان طور که مشاهده کردیم سنخ شناسی این نظریه را با توجه به سه دیدگاه نظری لیبرالیسم، واقع گرایی و جامعه ی بین الملل و هم چنین دو سطح تحلیل یعنی سطح تحلیل جهانی و سطح تحلیل منطقه ای را معرفی کردیم و گفتیم که اگرچه این سه دیدگاه نظری مفیدند اما هیچ کدام به تنهایی قادر به توضیح پراکندگی پدیده ها و متغیر ها نیستتند. بنابراین در این جا من تلاش می کنم تا نظریه ام را به عنوان یک تعریف و تفسیر منسجم واحد از صلح و جنگ منطقه ای معرفی کنم.