آغاز لیگ منتقدان کی‌روش

آغاز لیگ منتقدان کی‌روش لیگ برتر فوتبال ایران از فردا آغاز خواهد شد و هواداران فوتبال منتظر عملکرد منتقدانی هستند که طی چند روز گذشته کی‌روش را به دلیل اتخاذ سیستم نادرست و حذف در جام ملت‌های آسیا مورد انتقاد قرار دادند.

به گزارش "ورزش سه"، هفته هجدهم لیگ برتر طی فردا و روز جمعه با برگزاری دیدارهایی در شهرهای مختلف برگزار می‌شود و هواداران فوتبال ایرانی منتظرند تا عملکرد کادرفنی تیم‌ها را در این تعطیلات و با تغییراتی که ایجاد کرده‌اند ببیند. سرمربیانی که طی این مدت و بعد از حذف ایران از جام ملت‌های انواع و اقسام انتقادات را متوجه کارلوس کی‌روش و تیم رهبری‌اش کردند. از بازی دفاعی و سیستم رو به عقب تیم ملی و نداشتن مالکیت توپ تا... حالا همانطور که گفته شد همه منتظرند تا ببیند حمید درخشان، امیر قلعه‌نویی، حسین فرکی و ... در ویترین مربیان لیگ برتری هستند که بلافاصله بعد از حذف تیم ملی تیغ انتقادات خود را به سمت کارلوس کی‌روش روانه کردند. اکنون فرصت آن است که این مربیان در بازی‌های این هفته لیگ برتر خود را اثبات کنند و نشان دهند از نظر فنی بالاتر از سرمربی تیم ملی هستند. امیر قلعه نویی – حسین فرکی امیر قلعه‌نویی در اولین بازی تیمش بعد از تعطیلات لیگ به مصاف سپاهان خواهد رفت. تیمی که در دور رفت به بدترین شکل این تیم را متوقف کرد و شکست سختی را به استقلال تحمیل کرد. اکنون دو مربی روی نیمکت دو تیم این فرصت را دارند تا در زمین صاف آزادی فوتبالی در خور شان فوتبال دوستان ایرانی ارائه دهند. دست هر دو تیم هم از نظر کیفی بالاست و امیر قلعه‌نویی که 6 بازیکن ملی‌پوش در ترکیب تیم ملی داشت و ادعا می‌کند بازیکنان دیگری هم مثل یعقوب کریمی و میلاد فخرالدینی و ... هم باید دعوت می‌شدند باید به مصاف حسین فرکی برود که او هم ضمن انتقاد به شیوه سرمربی‌گری کی‌روش مدعی بود از تیمش باید حداقل 4 نفر در تیم ملی حضور داشته باشند. حضور این تعداد بازیکن ملی‌پوش از دو تیم ملی‌ می‌تواند به کیفیتی که مربیان دو تیم از بازی انتظار دارند کمک بسزایی کند و رد و بدل شدن گل‌های فراوان و موقعیت‌های حساس می‌تواند فوتبال‌دوستان را از دیدن این بازی راضی به خانه‌های‌شان بفرستد. این کوچکترین انتظاری از مربیان دو تیم در این بازی است. میانگین گل‌زده دو تیم در بازی‌های لیگ برتر در این فصل، عدد 52/1 را برای سپاهان و 7/1 برای شاگردان امیر قلعه‌نویی را نشان می‌دهد که این عدد در چهار بازی تیم ملی در جام ملت ها 75/1 بود. حمید درخشان حمید درخشان منتقدترین مربی فوتبال ایران محسوب می‌شود که از علی دایی تا قطبی، از بگوویچ تا گل محمدی و کی‌روش از او خاطره دارند. در تندترین انتقادش مدعی شد که هرگز به مربی 45 روزه نباخته است و شاید در خاطرش نبود که بعد از قبول هدایت پرسپولیس و در 24‌امین روز هدایت حسین فرکی در سپاهان به این تیم در یک بازی انتقادآمیز و سراسر تدافعی بازی را واگذار کرده بود. حمید درخشان در این فصل هرگز نتوانسته هواداران تیمش را راضی کند و باخت‌های پیاپی او هم باعث شده هواداران این تیم نا‌امید به این فصل باشند. درخشان که مدعی بود با جذب چند بازیکن تیم متفاوتی را در نیم فصل روانه مسابقات خواهد کرد باید در اولین گام به مصاف ذوب یحیی گل محمدی برود و عدم نتیجه گیری در این بازی پرسپولیس را کاملا از لیگ برتر دوره چهاردهم دور خواهد کرد. درخشان هم در این فصل تیمش با میانگین 1/1 گل زده عملکرد مثبتی در این فاز نداشته و باید منتظر ماند تا در ادامه مسابقات فوتبال هجومی به سبک سرمربی این تیم را دید و هواداران منتظر همان پرسپولیسی باشند که بارها وعده ان را شنیده اند. در شرایطی که فوتبال ایران پس از شکست تیم ملی در جام ملت‌های آسیا فضای دوقطبی را تجربه می‌کند و دور، دور منتقدین و علاقمندان به سرمربی تیم ملی است امیدواریم هیجان لیگ خیلی زود جای غم حذف از استرالیا را بگیرد و البته شرایط فنی رقابت‌های پیش رو طوری باشد که کارلوس کی‌روش دیگر جرات نکند مربیان استقلال و پرسپولیس فاقد صلاحیت فنی مربیگری بداند. این جنگی است که امیدواریم نتایجش به بهبود کلی شرایط فوتبال ایران منجر شود.

پورحیدری: کی‌روش به‌ظاهر بزرگ است اما رفتارش آماتور است

http://www.goaldaily.ir/GoalDaily/News.aspx?NID=59927

منصور پورحیدری هم در صف منتقدان کارلوس کی‌روش قرار دارد. البته منصورخان بیش از آنکه از عملکرد فنی و نتایج مربی پرتغالی ناراضی باشد از رفتار و گفتار او ناراحت است. در ضمن سرمربی سابق تیم‌‌ملی تاکید می‌کند نظری درباره اینکه سرمربی تیم‌ملی برکنار شود یا بماند، ندارد و این تصمیمی است که فدراسیون فوتبال باید بگیرد.
انتقاد عضو هیات‌مدیره استقلال به کی‌روش به دلیل چیزی است که بی‌احترامی و رفتار تحقیرآمیز او با ایرانی‌ها عنوان می‌کند.
عملکرد تیم‌ملی در جام‌ملت‌ها چطور بود؟
قبل از شروع بازی‌ها با توجه به گروهی که در آن قرار گرفته بودیم پیش‌بینی می‌شد تیم‌ملی بازی‌های سختی پیش‌رو داشته باشد. اما توانستیم با 9امتیاز به عنوان تیم اول از گروه صعود کنیم. در جام‌ملت‌ها هم مثل جام‌جهانی بازی کردیم. درست مانند جام‌جهانی ساختار دفاعی‌مان خوب بود اما در حمله و فاز هجومی مشکل داشتیم. تیم‌ملی در استرالیا آنطور که توقع داشتیم و انتظار می‌رفت خوب بازی نکرد و نتیجه نگرفت. اما تیم‌ملی یک نکته مثبت هم داشت.
چه نکته مثبتی؟
نکته مثبت تیم‌ملی استفاده کردن و میدان دادن به جوان‌ها بود که البته کمی هم دیر اتفاق افتاد. حالا نمی‌دانم این جوانگرایی به اجبار صورت گرفت یا برنامه‌ریزی شده بود. جوان‌هایی که اکثرشان از دل لیگ بیرون آمده بودند خوب جواب دادند. همین موضوع نشان می‌دهد ما لیگ فعال و خوبی داریم که مربیان در آن بازیکن‌سازی می‌کنند.
یعنی کی‌روش در جام‌جهانی هم باید به همین جوان‌ها میدان می‌داد؟
می‌شد زودتر دست به جوانگرایی زد. نمی‌گویم در جام‌جهانی یک تیم کاملا جوان و بی‌تجربه را به میدان می‌فرستادیم. اما وقتی می‌دانستیم قرار نیست بازی را ببریم یا صعود کنیم بهتر بود به چند جوان مستعد و باانگیزه میدان می‌دادیم تا کسب تجربه می‌کردند و آبدیده می‌شدند. اگر در برزیل این اتفاق می‌افتاد نه‌تنها کسی اعتراض نمی‌کرد که از آن استقبال هم می‌شد.
بعد از حذف شدن تیم‌ملی کارشناسان و در کل اهالی فوتبال به دو دسته تقسیم شدند. یک گروه خواستار برکناری کارلوس کی‌روش هستند و گروه دیگر از لزوم تمدید قرارداد مرد پرتغالی می‌گویند. شما در کدام گروه و دسته قرار دارید؟
نمی‌خواهم زیاد درباره مسایل فنی صحبت کنم چون صحبت کردن در این‌باره نیاز به زمان بیشتر و دقیق شدن روی آمار و ارقام دارد. از طرف دیگر بخشی از مسایل فنی سلیقه است. اما با این هزینه گزافی که انجام دادیم و از مربی که گفته می‌شد از مربیان تراز اول دنیا بوده و چه به عنوان دستیار و چه سرمربی در تیم‌های بزرگ دنیا کار کرده انتظار بیشتری می‌رفت. تردیدی وجود ندارد هدف از این‌همه پول خرج کردن و این‌همه امتیاز دادن به سرمربی تیم‌ملی این نبود که در جام‌ملت‌ها از گروه‌مان بالا بیاییم و بعد حذف شویم. در دوره‌های گذشته هم ما با مربیان ایرانی به همین شکل و حتی بهتر از این نتیجه گرفته بودیم.
پس شما هم در صف منتقدان کی‌روش هستید؟
من به خاطر مسایل فنی مخالف یا منتقد کی‌روش نیستم. انتقاد من از او به خاطر رفتار و برخوردهایش است. برخورد ایشان با مربیان و فوتبال ما خوب نبود و همین موضوع یک مقدار آدم را اذیت می‌کند. کی‌روش حق ندارد به فوتبال ما و مربیان ایرانی بی‌احترامی کند. او هیچ‌وقت مربیان ایرانی را قبول نداشت اما عملکرد بازیکنان لیگ در تیم‌ملی نشان می‌دهد مربیان ایرانی کارشان را خوب انجام دادند. برای صحبت درباره بحث‌های فنی باید ریز شد و مستند صحبت کرد اما چهار سال این‌همه هزینه کردیم و نتیجه کار چیزی نبود که انتظارش را داشتیم. فدراسیون فوتبال بیاید تمام هزینه‌هایی که در این مدت شامل مبلغ قرارداد، پاداش‌ها، هزینه رفت و آمد و سکونت و حقوقی که به کی‌روش و کادر فنی‌اش پرداخت کرده روی کاغذ بیاورد تا مشخص شود چه پولی در این سال‌ها هزینه کردیم اما نتیجه‌اش این شد که مانند دوره قبل در مرحله حذفی از جام‌ملت‌ها حذف شدیم. هیجان و زیبایی فوتبال به اتفاقات ناگهانی و غیرقابل پیش‌بینی بودن آن است اما در مسابقه با امارات هم اگر با آن بازی در دقیقه92 به گل نمی‌رسیدیم سرگروه هم نمی‌شدیم.
به نظر شما مشکل اصلی کی‌روش اخلاقی است یا فنی؟
در بازی عراق دیدید او به چه صورت کنار زمین ایستاده بود تا داور برسد و بازیکن جوان تیم‌ملی بود که دستش را گرفت و برد. یا در بازی با کره‌جنوبی با اینکه برده بودیم و به جام‌جهانی رفته بودیم سمت نیمکت حریف رفت و این بچه‌های تیم‌ بودند که او را گرفتند و کنترلش کردند.
منظورتان از بی‌احترامی او به مربیان ایرانی صحبت‌هایی است که درباره امیر قلعه‌نویی و حمید درخشان مطرح کرد؟
فقط این مورد نیست و قبلا هم از این حرف‌ها علیه مربیان ایرانی زده بود و حرفم کلی است. کی‌روش پیش از این هم لیگ ما را مسخره کرده بود. یک‌بار نشد او مربیان ایرانی را جمع کند و نظرشان را جویا شود و با آنها مشورت کند. هیچ‌وقت برخورد او با مربیان و فوتبال ایران خوب نبود. مسایل فنی را می‌شود این‌طور توجیه کرد که سلیقه مربی این بوده اما رفتار و حرکاتش هیچ جایی برای توجیه ندارد. کی‌روش در اکثر مصاحبه‌هایش به فوتبال ایرانی و مربیانش توهین کرد یا آنها را به سخره گرفت.
از صحبت‌های شما می‌شود این‌طور برداشت کرد که کی‌روش باید برود.
در این‌باره من نمی‌توانم نظر بدهم و فدراسیون مسوول و تصمیم‌گیرنده است. حرف من این است که اگر جبهه‌گیری هم علیه کی‌روش وجود دارد به خاطر رفتار و گفتار این مربی است. او همیشه همکاران ایرانی‌اش را دفع و از تیم‌ملی دور کرد. به ظاهر می‌گویند کی‌روش مربی بزرگ و حرفه‌ای است اما رفتارش در این چهار سال نشان داد یک مربی آماتور است. تا به حال سابقه نداشته هیچ مربی چهار سال مداوم سرمربی تیم‌ملی بماند و خودش هم همه‌کاره باشد. البته مربیان پرتغالی کلا از نظر رفتاری مشکل دارند. از مورینیو که بزرگ‌شان است تا همین مربی‌هایی که به ایران آمدند.
کی‌روش در جام‌ملت‌ها به ملی‌پوشان استقلال فرصت بازی نداد. در این‌باره چه نظری دارید؟
در این رابطه حرفی ندارم و وارد این بحث نمی‌شوم بازی کردن و بازی نکردن یک بازیکن به سلیقه، تفکر و دیدگاه مربی برمی‌گردد.

برگزاری دوره توجیهی آموزش دهندگان طرح برون سپاری در ناحیه3

دوره توجیهی آموزش دهندگان طرح برون سپاری ناحیه3 به مدت دو روز در روزهای دوشنبه 29 دی ماه و چهارشنبه 1 بهمن ماه 93  در دبستان قائم ناحیه 3 برگزار گردید. در این دوره 16 ساعته، وحیدی فر مدرس دوره، روشهای مختلف تدریس کتب سوادآموزی را تحلیل و تشریح نمود و  مطالبی را در جمع مربیان ارائه داد. شایان ذکر است دوره مذکور با حضور 70 نفر از مربیان طرح واگذاری برگزار شد که در طول دوره بسامی معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان و گرایی کارشناس مسئول ارزیابی عملکرد ناحیه3 از چگونگی برگزاری دوره بازدید به عمل آوردند.

تصاویر مرتبط :

فعالیت های علمی مرکز......

انسان از بدوتولد به صورت فطری وذاتی جستجوگراست...

به عنوان مثال:ذهن کودک مدام درگیر:چرا؟چون؟چگونه؟که ؟کی ؟ کجا؟ کدام؟ چند؟و....است؛یعنی به دنبال پاسخ است برای چراهای ذهنی خود واین سوالهابه صورت پراکنده وکنترل نشده درذهنش ایجاد می شود.اوباتحقیق وپژوهش است که می تواندپاسخی اصولی ومنطقی به این پرسشها پیداکند.

دراینجاست که والدین ومربیان نقش بسزایی درکشف،هدایت وکنترل چراهای نقش بسته درذهن کودک ونوجوان رابرعهده دارند.

مربیان با استفاده ازروشهایی اصولی وکارگاهی می توانند قوه ی کشف وگسترش دانش وحقیقت رادرکودکان تقویت کرده واورافردی جستجوگرودارای تفکرخلاق به بارآورند وبه سمت فعالیت های پژوهشی سوق دهند.

با توجه به فرا رسیدن هفته ی پژوهش برنامه هایی با عناوین ذیل در مرکزاجرا گردید که توضیحات آن به شرح ذیل ارائه میگردد:

فعالیت های علمی وپژوهشی :

معرفی منابع علمی با برپایی نمایشگاه-اجرای آزمایش با اعضای کودک-برپایی کارگاه آزمایش من(اعضای نوجوان)-برگزاری نشست با اعضای پژوهشی جهت اجرای اصولی تحقیق وپژوهش-برگزاری کارگاه آسمان بازدیدوحضوردرپژوهشسرای دانش آموزی-تهیه ی نشریه ی دیواری –معرفی کتابهای علمی بانصب روی پانل ومعرفی اعضای پژوهشی و...

1_ معرفی منابع:

در این فعالیت مربیان برای آشنایی بهتراعضا با منابع علمی وپژوهشی وتشویق وترغیب اعضا جهت انجام فعالیتهای علمی وپژوهشی درمرکزنمایشگاهی ازاین منابع وآثارپژوهشی برپاکردند.

2-اجرای آزمایش علمی با اعضای کودک باعنوان"بازی وآزمایش":

دراین فعالیت مربیان جهت آشنایی اعضا با شگفتیهای دنیای پیرامونشان وایجادانگیزه درآنها برای پرسیدن وکشف کردن،آزمایشهایی رادرقالب کارگاه (بازی وآزمایش برگزارکردند"دراین کارگاه اعضا را بوسیله ی انجام آزمایشهای بسیارساده با استفاده ازمنابعی چون"بازی باعلم"با جذابیتهاوزیبایی های علم آشناکرده حس کنجکاوی وپرسشگری آنهاراتقویت می کردند-علاوه برآن زمینه برای رشدذهن وتفکرپژوهشی درآنهافراهم می شد.

3-برگزاری کارگاه "آزمایشگاه من ":

دراین کارگاه مربیان جهت اطلاع ازسطح آگاهی واطلاعات اعضا ومیزان علاقه مندی آنها،ازاعضامی خواستندتاهرکدام یک آزمایش ساده رابا استفاده ازمنابع  موجودآماده کرده،با حضورسایراعضای کارگاه آزمایش آماده شده راانجام دهند.

4_ برگزاری بحث آزاد ونشست تخصصی :

آشنایی اعضا با روشهای صحیح تحقیق وپژوهش از دلایل مهم برگزاری این نشست ها بود با این توضیح که مربی ابتدا اطلاعات اعضا را در زمینه ی  چگونگی  انجام ونگارش اصولی تحقیق مورد ارزیابی قرار داده ، سپس با استفاده از یک نمونه پژوهش انجام گرفته از نکات وموارد لازم را ارائه نمود.

5- برگزاری کارگاه نجوم :

فعالیت نجوم از دیگرفعالیت های جالب وجذاب برای اعضا است مربیان این فعالیت را درطول سال وبرنامه ریزی شده اجرا می کنند ، استفاده ازآسمان نما ، پخش فیلم های مستند از آسمان وشگفتی های آن درشب وشناخت سیاره ها وکهکشانها تهیه ی بروشور ونشریه ی دیواری با این عنوان ازسایرفعالیتهای مربیان درراستای آشنایی اعضا با نجوم می باشد .

6-بازدید اعضای پژوهشی مرکزازپژوهشسرای دانش آموزی باباصفری:

بازدید ازاعضا ازپژوهشسرای بابا صفری وآشنایی با کارگاه آسمان نماونجوم،آزمایشگاه فیزیک وشیمی،لابراتوارزبان انگلیسی،بخش سنگ شناسی و...با هدف آشنایی اعضا با موسسات علمی وپژوهشی وامکانات موجوددرآنهاجهت بالا بردن سطح معلومات وآگاهی هایشان ازدیگربرنامه های اجرایی درهفته پژوهش بود.

7-تهیه ی نشریه ی دیواری:

دراین فعالیت اعضای کودک مرکز نشریه ی دیواری رابا موضوع خواص گیاهان دارویی را تهیه کردند.

8-برگزاری کارگاه پرسشگری:

این کارگاه با هدف تقویت حس پرسشگری دراعضا برگزارشدکه درذیل به یک نمونه ازروشهایی اجراشده اشاره می گردد:

بزرگترین سوال دنیایکی ازطرح هایی است که مربیان مرکزباطراحی پانلی با این عنوان ازاعضا می خواستند تاسوالاتی راکه نمی توانندپاسخی برای آن پیداکنندرانوشته روی آن نصب کنند،سپس درهرماه یک باراین سوالات با حضوراعضاومربیان بررسی شده راهنمایی های لازم صورت می گرفت.

کارگاه پرسشگری با استفاده ازروشهایی مانند استفاده ازتاس سوالات و... به صورت مستمردرمرکزبرگزارمی گردد.

9-حضوردردومین نشست اعضای پژوهشگر:

حضوراعضای پژوهشگرمرکز ومربیان با تهیه ی پاورپوینت درموضوع        (تقویت تفکرپژوهشی دراعضا) دردومین نشست اعضای پژوهشگرمراکزپنجگانه شهرستان اردبیل وتجلیل ازاعضای پژوهشگرمرکزکه آثرپژوهشی آنها برگزیده کشوری شده بود.

10-معرفی کتابهای علمی واعضای پژوهشگردرپانل علمی مرکز.

وبلاگ کانون انجمنهای صنفی استان منتشرنمود:

مدیران و مربیانی که تمایل به ثبت نام در آزمون ادواری در رشته مراقبت و زیبایی دارند سریعأ برای ثبت نام در آزمون ادواری اقدام نمایند.

حرفه های مربوطه شامل :

1- پیرایشگرموی زنانه  2- آرایشگرموی زنانه  3- پیرایشگر ابرو وصورت  4- آرایشگر ناخن 5-آرایشگر دایم صورت 6- پیرایشگر مردانه

زمان ثبت نام : 93/10/24  لغایت  93/11/3

آدرس ثبت نام : پورتال سازمان فنی و حرفه ای کشور http://www.portaltvto.com (

مدارک مورد نیاز :1 قطعه عکس - فتو شناسنامه - فتو کارت ملی

تذکر  مهم :
آزمون در حرفه آرایشگر دایم صورت زنانه با کد استاندارد 62/90/1/2-1صرفا برای مربیان فعال آموزشگاه های آزاد کشور برگزار می شود.چنانچه در مرحله تشکیل پرونده مشخص شود شرکت کننده از مربیان نبوده ، از ادامه طی فرآیند آزمون جلوگیری به عمل می آید.