خودروهای سواری به مقصد ترکیه می توانند در سال چهار مرتبه از معافیت سوخت استفاده کنند

با پیگیریهای سازمان منطقه آزاد ماکو معافیت پرداخت مابه التفاوت سوخت در مرز بازرگان به حالت اول خود برگشت .

به گزارش ماکو و توسعه با پیگیری های مدیر عامل سازمان منطقه آزاد ماکو و دستور آقای سعادت استاندار آذربایجانغربی  معافیت از پرداخت مابه التفاوت سوخت برای خودروهای خروجی به مقصد ترکیه برای چهار نوبت در سال تحقق یافت .

بر اساس این گزارش خودروهای سواری به مقصد ترکیه می توانند در سال چهار مرتبه از معافیت سوخت استفاده کرده و از پرداخت مابه التفاوت معاف شوند .

این دستور به شرکت ملی پخش فرآورده های نفتی منطقه ابلاغ شده و از روز جمعه 26 دی ماه اجرایی شده است .

قبل از این دستور تمامی خودروهای سواری خروجی به مقصد ترکیه ملزم به پرداخت مابه التفاوت سوخت بودند .

باقرزاده در پانزدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی

لازم است به منظور ارتقای سطح کیفی و کمی فعالیت ها و اقدامات به آموزش کارشناسان در سطوح ستاد و صف توجه بیشتری گردد .

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی پانزدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان در تاریخ 27/10/93 در سالن جلسات این سازمان تشکیل گردید . خاطر نشان می سازد  این جلسه به منظور بررسی مصوبات جلسه قبل و کم و کیف برگزاری نشست تخصصی دستاوردهای سوادآموزی ( تحلیل عملکرد گذشته و ترسیم چشم انداز آینده )  تشکیل شده بود  .  باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان در ابتدای جلسه  از برنامه ریزی ها و عملکرد موفق ستاد بزرگداشت هفته سوادآموزی تشکر کرد و تاکید نمود: ضروری است که تلاش های همکاران مستند گردد. وی همچنین توصیه نمود عملکرد هفته سوادآموزی استانها مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و ضمن شفاف سازی فعالیت ها براساس کارهای خوب استانها از آنها تقدیر گردد. معاون وزیر و رییس سازمان به  دو مسابقه انجام شده در خلال هفته سواد آموزی اشاره کرد و افزود : هم مقاله نویسی و هم انشاء نویسی دنبال شود ، هر دو مهم است و بایستی مسیر خود را طی کند. وی به تمهیدات صورت گرفته برای بازنگری برنامه وتدوین برنامه عمل سواد آموزی نیز پرداخت و اعلام  کرد : استارت این  کار حدود 7 ماه پیش زده شده و بخش های مختلف در آن درگیر  بوده اند،ضروری  است برنامه ریزی های لازم برای نهایی سازی آن انجام گیرد . باقرزاده در سخنان خود به ضرورت مستند سازی اقدامات ستادی اشاره کرد وگفت : باید تدبیری اندیشیده شود که گزارش عملکرد سازمان در سال 93 همچون سنوات گذشته با رویکرد فعالیت خود سازمان ، تهیه و تا پایان سال جهت چاپ ارائه شود.  رئیس سازمان نهضت سواد آموزی همچنین به نقش عوامل انسانی در اجرای سیاست ها و ماموریت های محوله اشاره کرد و تصریح نمود : به آموزش کارشناسان شهرستانها و استانها وقت بیشتری گذاشته شود و  دوره های متمرکز برای کارشناسان شهرستانها برگزارگردد.

آموزش اصول تهیه خبر و خبر نویسی برای کارشناسان ترویج استان ها

در روز دوم دوره آموزشی اصول و مبانی اطلاع رسانی ویژه کارشناسان تبلیغ و ترویج معاونت سواد اموزی استان ها ،اصول تهیه خبر و خبر نویسی آموزش داده شد .

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی  در روز دوم دوره آموزشی  ویژه ی کارشناسان تبلیغ و ترویج معاونت سواد آموزی استان ها ،که  در  مرکز آموزشی شهید باهنر  شهرستان ملارد در حال برگزاریست ، آموزش های تخصصی اصول تهیه خبر و شیوه های خبر نویسی توسط عابدینی  یکی از سردبیران  خبرگزاری پانا ارائه گردید . وی ابتدا به ارائه  تعاریف استاندارد و مطرح در زمینه روابط عمومی پرداخت و گفت : وظیفه روابط عمومی هر سازمان ، مدیریت ارتباطات بین عوامل درون وبرون سازمانی ،برای نیل به اهداف است تا سازمان از این طریق بتواند با محیط خود سازگار شده و نسبت به شرایط تغییرات لازم را در خود و مخاطبان انجام دهد .    عابدینی به  نگرش های موجود در روابط عمومی نیز اشاره کرد و گفت :دو نگرش کلی در این زمینه وجود دارد یکی نگرش سنتی و دومی نگرش آرمانی است .وی به ویژگی های هر دور رویکرد اشاره کرد و به حاضرین در دوره توصیه کرد که در نگرش خود به رویکرد آرمانی روابط عمومی توجه بیشتری داشته باشند وی به اصول و مبانی تهیه خبر پرداخت و  افزود : یک خبر  باید دارای ویژگی هایی مانند : درست بودن ، شفاف و واضح بودن ، جامعیت ، اهمیت و جدابیت باشد . در ادامه کارشناسان حاضر در  این دوره به صورت عملی  نسبت به تهیه چند خبر اقدام نمودند و در مورد ویژگی های خبری اخبار تهیه شده با هم تبادل نظر کردند .

باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی

وجود تعارض در ماموریت و وظیفه ی سازمان یکی از مسایل و چالش های، عمده سواد آموزی است .

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در مراسم اختتامیه  دوره آموزشی سه روزه کارشناسان تبلیغ و ترویج استان ها حضور یافت و اعلام کرد :وجود تعارض در وظایف وماموریت های سازمان یکی از مسایل و چالش های عمده در سواد آموزی می باشد . باقرزاده ضمن جمع بندی مباحث مطروحه  به  ماموریت اصلی سازمان اشاره نمود وتصریح کرد :  سواد آموزی ماموریت اصلی سازمان است . وی تاکیدکرد برای تحقق هر هدف در جامعه باید سه مرحله اصلی پشت سر گذاشته شود : نمادسازی ،ساختار سازی و نهادینه سازی وی با بیان ضرورت نمادسازی سواد آموزی اعلام کرد متاسفانه در گفتمان غالب سیاست مداران ، قانون گذاران و مسئولان جامعه ،سواد آموزی جایگاهی  ندارد و این بدان معنی است ضرورت  سواد آموزی درجامعه احساس نشده است . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی  در ادامه به چالش ها و مشکلات موجود درسواد آموزی پرداخت و گفت : عمد ه ترین مسایل و چالش ها عبارتست  از تعارض در ماموریت محوله ، عدم وجود تقاضا در جامعه، عدم وجود نیروی انسانی متخصص ، عدم همکاری استان ها و عدم وجود اطلاعات دقیق در این زمینه است . باقرزاده به ارائه برخی از راه حل ها در این زمینه  پرداخت و گفت : شناخت مساله ،شناخت مخاطبین ،طراحی الگو و اجرا  از مهم ترین راه حل های موجود در این زمینه است  . معاون وزیر و رئیس سازمان به تعاریف رایج در زمینه تبلیغ و ترویج  نیز اشاره نمود و گفت :تبلیغ عبارتست از  تلاش سازمان یافته به منظور شکل دادن و تغییر افکار و رفتار برای دستیابی به پاسخ مناسب و مطلوب مورد نظر مبلغ است . وی با تاکید بر مساله ترویج نیز اعلام کرد : ترویج در حقیقت نتیجه و بازخود فعالیت های تبلیغی بوده و ایجاد آگاهی و نسبت به مساله یا مشکل که تا بحال از توجه به دور مانده و یا تاکنون همکاری و منابع کافی در مورد آن تخصیص نیافته است . در پایان کارشناسان نکته نظرات خود را در مورد محتوا و نحوه برگزاری  دوره بیان کردند و در یک گفتگوی صمیمی  مسایل و مشکلات موجود در استان با رئیس سازمان به منعکس کردند .

بررسی توصیفی علل و عوامل موثر در بروز آسیب اجتماعی طلاق در جامعه ایران با توجه به آمار و اسناد موجود

چکیده: 

خانواده یک نظام اجتماعی است که رسما در همه جوامع پذیرفته شده و توسعه یافته است. در حقیقت مفهوم ساخت اجتماعی در انسان شناسی غالبا با مفهوم ساخت خانواده و خویشاوندی همراه است. نابسامانی سازمان خانوادگی یا گسیختگی آن را می توان به عنوان شکستن واحد خانوادگی یا گسیختگی ساخت نقش های اجتماعی به علت قصور یا ناتوانی یک یا چند عضو خانواده در اجرای نقش های خود تعریف کرد. طلاق یکی از انواع گسیختگی خانواده است که آمار آن در جامعه ایران طی سال های گذشته تا به امروز رو به فزونی گذارده و بالطبع آسیب هایی را نیز در جامعه به دنبال داشته است. پژوهش حاضر به کارفرمایی سازمان ملی جوانان، به بررسی این پدیده طی سالهای 1383-1375 در جامعه ایرانی در سنین (92-51) سالگی با هدف شناسایی عوامل موثر در بروز پدیده طلاق از ابعاد اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، فردی و شخصیتی و عوارض ناشی از این پدیده در خانواده ها به منظور انجام برنامه ریزی های لازم در سطح کلان جامعه صورت گرفته است. در این نوشتار همچنین به چگونگی ارتباط موضوع در راستای وظایف پلیس پرداخته شده و در پایان با توجه به نتایج حاصله، راهکارهایی پیشنهاد شده است که در کاهش طلاق نقش موثری ایفا می کند.

دانلود متن کامل مقاله