توجه: حق هرگونه برداشت، کپی و تکثیر این مطلب برای نویسنده محفوظ است.
دگرگون شدن شهرها بر اساس تلاش دولتمردان و اعضای تأثیرگذار در توسعه شهر ها نظیر شورای اسلامی شهرها می باشد. با استفاده از نیروهای کارشناسی و مدیران لایق، یک شهر پله های ترقی خود را یکی بعد از دیگری پشت سر می گذارد و این امر عامل اصلی ایجاد اختلافات عمده در روند توسعه شهرهایی نظیر کرج، اصفهان، مشهد و ... به صورت روز افزون و در پاره ای از موارد سبب پسرفت شهرهایی نظیر شهرهای شمالی کشور بالاخص شهرستان محروم رامسر و شهرهای کتالم و سادات شهر در حاشیه غربی استان مازندران است.
http://img7.irna.ir/1393/13930825/81389036/81389036-6080982.jpg
با انجام کارهای روبنایی، مقطعی و بر حسب سلیقه مدیران اجرایی نه تنها گرهی از مشکلات کاسته نمی شود بلکه گرهی بر مشکلات افزوده شده و ناهماهنگی ها و معضلات شهری و روستایی بیشتر خواهد شد. اجرای طرح های کارشناسی نشده و استفاده از امکانات و تجهیزات بدون تکنولوژی روز علاوه بر افزایش زحمات کارهای مسئولین دلسوز شهری در حین انجام کارها با حداقل هزینه ها و امکانات در مقاطع زمانی دیگر باعث افزایش مشکلات روزمره و عدم کنترل نقایص اجرایی آنها در سالهای بعد خواهد شد. کاش به جای تهیه نوشتار 32000 صفحه ای برای آثار ثبت شده یونسکو در ایران توسط میراث فرهنگی کشور و حفظ اشیای کهنه برخی مدیران نالایق شهری را در موزه ها می گذاشتند تا درس عبرتی برای آیندگان باشند.
حال به نظر می رسد انجام تشریفات قانونی و احداث ابنیه مسکونی و تجاری ضمن صلاحدید برخی از ادارات مسئول و با هماهنگی آنها کاری بسیار دشوار است. بخش های خصوصی نیز با سرمایه اندکی می توانند نسبت به ایجاد کارهای عام المنفعه نظیر تغییر مسیر جریان آب به سمت کانال ها، تعمیر بافت فرسوده و احداث ابنیه مناسب با فضای گردشگری در منطقه، استان و یا شهر خود اقدام نمایند ولی متاسفانه به دلیل وجود برخی از ناهماهنگی ها و برخوردهای سلیقه ای اجرای این امور، آینده درخشانی را برای مردم رقم نخواهد زد. بهتر است از شعارزدگی برای داشتن شهر نمونه گردشگری کمی بیشتر به شعورزدگی و استفاده از خرد گروهی در جلسات هم اندیشی بیاندیشیم.
فرماندار رامسر (حسین سروری) ضمن اشاره به تدوین چشم انداز توسعه شهرستان فرمودند:
یکی از دلایلی که از قافله توسعه عقب ماندیم ، بخش عظیمی به مسائل درونی باز می گردد و تجربیات تلخ گذشته دیگر نباید تکرار شود. فرهنگ توسعه و حمایت از سرمایه گذاران با صلاحیت باید به کمک نخبگان و اهالی رسانه به خواست عمومی تبدیل شود.(یک شعار عینی).
حال امید می رود با تغییر مدیریت جدید در برخی ادارات شهرستان نظیر میراث فرهنگی شهرستان رامسر با دورنمای کارشناسی شده و آینده نگر بر اساس نظرات کارشناسان دلسوز شهرمان جهت حفظ میراث فرهنگی و آثار معنوی در شهرستان رامسر و برای کنترل ساخت و سازها و ابنیه جدید نظیر مراکز تجاری آرامش و پدیده شاندیز، ساخت پلاژها و غیره در رامسر گامهای بسیار موثری برداشته شود. این امر سنگ بنای ساخت و سازها و پروژه های بزرگتر و جدیدتر با رعایت اصول فنی و کارشناسی شده در آینده نیز خواهد شد.
به نظر می رسد سونامی برف در سال 1392 نشانه ای از همکاری گروهی ادارات و مردم و گروه های امداد را به مَنصه ظهور رساند و بحران سیل در سال 1393 با وجود طغیان های رودخانه ای در دهه اخیر به علت کاهش تراکم جنگل ها، عدم وجود آبراهه ها و کانالهای هدایت آب در زمان ریزش نزولات جوی به علت ساخت و سازهای بی رویه، تلنگری به مسئولین محیط زیست، منابع طبیعی، شهرداری و ... این شهرستان باشد که نشان از آینده ای دهشتناک و نه چندان خوب برای شهرستان، ییلاقات اطراف و مردم مهربان و طبیعت دوست رامسر دارد. زبان قلم از درک فاجعه احتمالی قاصر است. این امر توجه جدی نماینده ، مسئولین محترم و مردم همیشه در صحنه ضمن همراهی بیشتر مسئولین استانی و کشوری را طلب می نماید.
آزادلو : عدم انتخاب معاون فرماندار و خالی ماندن این پست حیاتی برای مدت طولانی موضوعی است که بیشتر در محافل شهر گرمی جریان دارد. شنیده می شود چند گزینه برای این معاونت پیشنهاد شده و در آینده نزدیک شخص مورد نظر برای این سمت انتخاب می شود. چون صحت و سقم افراد گفته شده در محافل از سوی هیچ مقامی تأیید نشده است فعلا از انتشار اسامی خودداری می کنیم اما امیدواریم به زودی این پست حیاتی بر اساس اصل شایسته سالاری پر شود.
* علی رغم اینکه برخی وابستگان گروه حاکم از تغییر مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی گرمی از ماه ها پیش سخن میگفتند، همچنان دکتر قراری بر کرسی ریاست دانشگاه آزاد گرمی تکیه زده است. وی با انتخاب یک معاون آموزشی جدید تاکنون کم و بیش این دانشگاه را از حاشیه دور نگه داشته است. بلاشک در آینده موضع گروه حاکم شهرستان به وضعیت این دانشگاه مشخص خواهد شد.
* میرقسمت موسوی اصل، میرحمایت میرزاده، ناصر نصیری، شاپورمحمدی، ناصر سیدی، صمدشکری، بهنام دانا، یاسر شاهی و… اسامی کاندیداهای احتمالی است که یکی از رسانه های استان نام برده است. صرف از کمبود اطلاع این رسانه از وضعیت سیاسی این شهر، باید گفت برخی از اسامی فوق هیچ فعالیت انتخاباتی ندارند. همچنین نام اشخاصی چون ولی اسماعیلی که به طور قطع و یقین حضور خواهد داشت، عمدا و یا سهوا ذکر نشده است.
* دکتر بهاری و عظیم دشتی دو گزینه دیگر هستند که کم و بیش فعالیت سیاسی آن ها در محافل گفته می شود. باید گفت برگزاری انتخابات استانی جدا از مضرات فراوان برای شهرهای محروم و کوچک، شرایط برای رقابت را کمی متفاوت خواهد کرد. از این رو باید منتظر ماند تا اوایل سال بعد بهتر در مورد انتخابات سخن گفت.
* گفته می شود تغییر مدیریت در برخی از ادارات شهرستان مد نظر مسئولان رده بالای شهر است. موج اول تغییر مدیران ادارات با تغییر چند رئیس پایان یافت و موج دوم این تغییرات گویا ادارات پست – فرهنگ و ارشاد – دارایی – تعاون، کار و رفاه اجتماعی – صنعت معدن و تجارت شهرستان را در برخواهد گرفت. البته اداراتی که قبلا از تحولات در آن نوشته بودیم اکثرا تغییرات صورت گرفت و منتظر هستیم تا تغییر مدیران با چه روندی پیش خواهد رفت.
این روزها آنقدر تعداد کتا بها و مقاله ها و سخنرانی ها ی رویایی با قالب های دهن پر کن در مضامین نظام های آموزشی نوین وصحبت از تغییر و تحول و آموزش مجازی و ..........زیاد شده که شاید بحث وبررسی ها و مشاهدات بنده در نظر متخصصین کاری غیر علمی و خنده دار بنماید. اما آنچه که به عنوان درد دل با مشاهدات و تجربیات شخصی در این نوشته میبینید شاید درد دل بسیاری از معلمین و به زعم آقایان حرفهای الکی و غیر علمی باشد. درضمن بزرگ کردن برخی پیشرفت های آموزش وپرورش دلیلی برعدم ضعف بزرگ مسائل آموزشی و پرورشی نیست.
بی انگیزگی اکثر دانش آموزان و معلمین به امر فرا گیری و فرادهی یکی ازمشکلات عمده نظام آموزشی ایران است که دلایل متعددی می تواند داشته باشد:
- اجبار به درصد قبولی بالاتوسط مقامات بالاتربه وسیله معلم به دلایل نامعلوم .
- مشکلات رفاهی معلمین از قبیل مشکلات مالی ،انتقال،سرویس ایاب و ذهاب و....... .
- آمار در صد بیکاری برای باسوادان
- مشکلات فرهنگی مانند:رسیدن به هدف بدون تلاش،تقلب،کم سواد بودن والدین،دور زدن قانون
- امکا نات بسیار ضعیف آموزشی ورفاهی مدارس.(منظور کل ایران است نه مدارس شهر های بزرگ)که اکثر مدارس شهرستانهای کوچک و بخشها از داشتن ساده ترین اکانات رفاهی که سرویس بهداشتی و آب می باشد محرومند.آیا به نظر شما در چنین مدارسی سخن ازعلم روانشناسی یاد گیری و نظام های آموزشی جدید مضحک نیست؟؟؟
- تربیت ناصحیح معلمین در مراکز تربیت معلم با توجه به نیازهای به روز مدارس کشور(نیاز های آموزشی و فرهنگی)
- سازماندهی غلط و کاملا غیر اصولی معلمان با توجه به رشته و تخصص وتوانایی ایشان
- عدم احساس مسئولیت به مسائل آموزشی و تربیتی مسئولان ادارات و نزاع ها و کر کری های آنان با هم سر موضوعات پوچ و بیهوده از قبیل پست و حسادت و .......... .
- ناعدالتی در اجرای قوانین اداری برای رفاه حال معلمین وعدم اجرای عدالت و مساوات میان همه با توجه به توانایی هایشان
- عدم آشنایی واشراف مسئولان رده بالا به وظایف خویش
- عدم ثبات مدیریتی در ادارات و سازمانها و عزل ونصب های کاملا نا مرتبط با مسائل آموزشی و پرورشی
- و........
همه اینها مواردی است که سخن از تحول ودگرگونی و نظامهای تقلیدی بدون تحقیق و بررسی را در کشورمان ناکارامد می کند و معلم و شاگرد را در رسیدن به اهدافشان بی انگیزه می کند.